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空间中某一静电场

时间:2018-02-06来源:三国王者网

> :空间中某一静电场是由小学生作文网(www.zzxu.cn)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是空间中某一静电场的正文:

第一篇:《空间某一静电场的电势φ在x轴上分布如图所示》

空间某一静电场的电势φ在x轴上分布如图所示,A、B、C、D是x轴上的四点,电场强度在x方向上的

分量大小分别是,则

A

.< B.<

C.A、D两点在x方向上的场强方向相反

D.同一负点电荷在A点时的电势能小于在B点时的电势能

第二篇:《题目be237222aaea998fcc220efa》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

第三篇:《题目4b3468ec102de2bd96058804》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基女性癫痫病因础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

第四篇:《题目1472de80d4d8d15abe234e75》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

第五篇:《题目548b8e3143323968011c9278》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知治疗癫痫医院识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

第六篇:《静电场填空题答案》

静电场填空题

(参考答案)

1.在正q的电场中,把一个试探电荷q0由a点移到b点如图如示,电场力作的功

( 

qq011

() ) 40rarb

2.导体静电平衡的特征是( ),必要条件是( )。

3.E和U的积分关系是(u

,微分关系是(EEdl)

un)。 n

4.把一个均匀带电Q的球形肥皂泡由半径为r1吹到r2 ,则半径为r (r1<r<r2)的高斯面上任一点场强大小由(

Q40r

2

)变为(0)。

5.真空中有一半径为R,所带电量为Q的均匀带电球面。若在球面上挖去一小块带电面△

S,则球心处场强E=(E

Q

。 S)

40R24R2

q)。 60空间中某一静电场

1

6.正方形边长为a,体心有一点电荷q,则通过每个面的电通量为(

7.两个点电荷2q和q,相距l,将第三个点电荷放在((

1+

l)处所受合力为零。

8.一均匀带电为Q的平面圆线圈,其半径为R,该线圈圆中心点的电场强度为(0)。

9.将一个点电荷q放在一个边长为a的立方体的一个角点上,则通过该立方体六个面的总的电通量为(

q)。 8

10. 如图所示,四个等量的点电荷距原点的距离均为a,则原点O处的电场强度为(0),若

参考原发性癫痫的病因点选在无限远处,电势为(

qπ0a

)。

11.已知两同号点电荷q1,q2之和为Q,则当q1(大。

QQ

)和q2()时,相互作用力最22

12.真空中,一均匀带电半径为R细圆环,电荷线密度为,则其圆心处的电场强度E0(0),电势U0=(

)。(选无穷远处电势为零) 20

空间中某一静电场

13. 在空间有一非均匀电场,其电场线分布如图所示.在电场中作一半径为R的闭合球面S,

已知通过球面上某一面元S的电场强度通量为ΔΦe,则通过该球面其余部分的电场强度通量为(ΔΦe)。

14. 在点电荷+q和-q的静电场中,作出如图所示的三个闭合曲面S1、S2、S3,则通过这些闭

合曲面的电场强度通量分别是:1=(

15. 如图所示,在场强为E的匀强电场中,取一半球面,其半径为R,电场强度E的方向

q

0

);2=(0);3=(

q

0

)。

与半球面的轴成30

R2E)

16. 点电荷q1、q2、q3和q4在真空中的分布如图所示图中S为闭合曲面,则通过该闭合曲面

的电通量

s

EdS=(

q1q2

0

),式中的E是点电荷(q1q2q3q4 )在闭合

曲面上任一点产生的场强的矢量和。

17. 如图所示,在电荷为q的点电荷的静电场中,将一电荷为q0的试验电荷从a点经任意路

径移动到b点,外力所作的功A=

qq011

。 () )

40rarb

18. 沿等势面移动电荷,电场力做功为(0),等势面与电场线(垂直),电场强度与电势之

间微分关系是(EU )。

19. 导体在静电场中达到静电平衡的条件是(合场强在导体内部处处为零)。

20.在一电中性的金属球内,挖一任意形状的空腔,腔内绝缘地放一电量为q的点电荷, 如图所示,球外离开球心为r处的P点的场强( E

21.在金属球壳外距球心O为d处置一点电荷q,球心O处电势(

q40r

2

e )

q40d

)。

22.如图所示,金属球壳内外半径分别为a和b,带电量为Q,球壳腔内距球心O为r处置癫痫发作的急救p>

一电量为q的点电荷,球心O点的电势(

qqQq

() )

40rab

1

23.平行板电容器充电后两极板的面电荷密度分别为+σ与-σ,极板上单位面积的受力

2( )

20

24.在点电荷q的电场中,放一金属导体球,球心到点电荷的距离为r,则导体球上感应电荷在球心处产生的电场强度为:(

25.在一带电量为Q的导体球壳中心放置一带电量为q的点电荷,则在静电平衡条件下,球壳的外表面与内表面之间的电位差为(0)。

26.在一电中性的绝缘金属盒内悬挂一带正电的金属小球B如图所示。带正电的试探电荷A位于金属盒附近,A受(斥力)。(填吸力或斥力)。

27. 板面积均为S、两板间距均为d的两个平行板电容器,则当把它们串联起来使用时,总

的电容值为(C

28. 若真空中的电场强度为E,则电场的能量密度w为(

q4or

2

S2od

)。

1空间中某一静电场

0E2)。 2

29. 一半径为R的薄导体球壳(厚度可忽略不计),带电为Q,则球外r(r>R)处的电势为空间中某一静电场

30. 两个电容器各自的电容量分别为C1和C2,若它们串联,则总电容量为(

31. 一个孤立导体,当它带有电量q而电势为U时,则定义该导体的电容为C =(

32. 一对正负电荷q,相距为l,则这对正负电荷的偶极距大小为(ql)。

33. 一个内外半径为R1和R2的孤立导体球壳位于真空中,球壳带电量为Q。球壳内任一点

Q4or

),球内r(r<R)处的电势为(

Q4oR

)。

C1C2

)。

C1C2

q)。 U

的电场强度为(0), 电势为(

Q40R2

)。

34. 有一空气平行板电容器的极板面积为S,两极板间距离为d , 现将一块厚度为x(d),

面积相同的金属薄板平行地插入两极板中,这时电容器的电容是(0S(dx))。

35. 面积为S的空气平行板电容器,极板上分别带电量q,若不考虑边缘效应,则两极板

q2

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