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2015-2016中小学校上学期教务处工作总结

时间:2018-05-21来源:三国王者网

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第一篇:《2015-2016学年度第一学期中小学教导处教务处工作总结精品范文》

2015-2016学年度上学期教导处工作总结 一学期来,教导处牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教导处工作。在具体工作中,根据校长要求,结合我校实际,全面打造“高效课堂”,在三个年级全面推开“课堂教学达标活动”进一步探索与创新 “小组合作分层教学”的课堂教学模式,借助县说课比赛活动,在我校组织了说课研讨活动,针对我校实际,组织了四期“教研沙龙”,全面推进本校教研教学质量的提高,实现师生的共同发展。现总结如下:

教学教研方面

一、推行“小组分层”教学,打造高效课堂。

张校长亲自主持,在七八年级全面推行“小组分层合作”教学。深入课堂听课,与教师们研讨评课,年级主任和班主任协调共商,在两个年级全面推开小组教学。

二、开展了基于课堂观察的课堂教学达标评议课活动。

制定了体现以“学生自主学习”为主的课堂观察主题,以年级备课组为单位,校长、分管年级的校长、年级主任、教导处全体主任、同学科教师共同参加了听评课活动,通过听评课活动,发现课堂教学效率低下的原因,探究改变课堂教学效率低下的方法,从而逐步提升课堂教学效率。

三、开展了说课迎赛研讨活动

为了在县说课比赛活动中取得更好的成绩,教导处组织参加县说课比赛的教师进行了四次专题培训和研讨。第一次传达县说课要求及

具体安排,由教导处杜主任为所有参赛教师做说课指导。第二次教导处所有主任参加,由张校长亲自主持,听取部分参赛教师的说课演示,张校长对说课教师进行现场指导。第三次邀请全国说课比赛一等奖获得者——二中刘加贵老师给参赛教师做经验介绍,并对说课情况做现场指导。第四次参赛教师试讲,分成三组试讲,并互相修改,尉伟对参赛课件做指导。经过这次研讨活动,在全县的比赛中我校参赛教师普遍得到教研室领导的好评。

四、开展了公开办学活动

为了充分用好家长资源,促进家校合作,进一步发挥家长在教育子女中的作用,我校举行课堂教学达标活动的同时,于10月12日—10月23日,开展了“家长进课堂”的活动。共有540名家长参加了本次活动,提出了七类共500多条意见和建议。这次活动不但让家长亲切地感受到学生在校学习的真实情况,更加重视对学生的教育,同时也是家校互联很好的方式,家长与班主任、任课老师的沟通和交流,也促进了班主任和教师的工作积极性和责任心。家长对这次活动非常满意,希望这类活动继续搞下去。

五、举行了以“如何有效促进后进生转化”的教研沙龙

第一次教研沙龙的主题是“如何有效促进后进生转化”。我校各学科骨干教师们一起重点研讨1、我们的教学面临的严重问题是什么?2、如何改变这个现况?3、对薛校长提出的“以后20名学生的成绩评价教师”有什么感想。这次教研沙龙明确了现阶段严重影响我校教学成绩的问题:1、后进学生对待学习的态度不端正,不作为。2、

我校家长文化层次偏低,对学生的管理跟不上,班主任工作压力太大。

3、任课老师对后进生的关注不够,只靠班主任压力太大。提出了下一步教学工作重点:1、全面推行小组合作教学,提高后进学生的学习积极性;2、借助“家长进课堂”活动,加肇庆治疗癫痫病的医院强与后进生家长的沟通,指导他们配合学校教育和管理学生;3、正确理解校长提出的以后20名学生的成绩评价教师的精神,进一步深化全员育人机制,带领同学科老师们共同参与后进生转化的工作。

第二次教研沙龙的主题是“协作区内如何促进后进生转化”。各协作区校长、业务校长共同探讨协作区各校面临的教学困惑,对薛校长提出的问题做了全面的认知和分析,把“如何促进后进生转化”做为本学年的协作区教学工作的重点。提出通过同课异构、联考、成绩分析研讨等活动,共同促进后进生转化。

第三次教研沙龙的主题是“如何全面推行全员育人导师制”。我校各学科骨干教师们一起研讨,觉得九年级在转化后进生工作中有很多成功的经验:1、推行全员育人导师制。班主任根据月考成绩和平时表现,把后20名学生分配到任课教师,由任课教师对学生进行全面管理;2、年级教导会成绩分析和教学策略分析重点以后20名学生的情况为主;3、有针对性的约谈后进生家长,邀请他们经常来班级听课,与老师们交流和沟通;4、对后进生进行二次过关考试,改变他们不作为的学习态度。下一步工作重点:1、九年级继续深化全员育人导师制,继续完善二次过关考试制度;2、借鉴九年级的做法,七八年级马上行动起来。

教师专业发展

1、加强校际交流,本学期,我校先后组织部分骨干教师老师和班主任去上海、济南、扬州、潍坊、日照、青岛、杭州等地学习,老师们参加他们学校的听课、议课活动,和教研组的教师们座谈研讨,反思自己教学存在的问题,明确下一步的整改方向,在教学中学习,在学习中反思,在反思中成长。

2、开展了形式多样的教研活动,带动老师们在讲中练,评中学,逐步提高教学水平。

3、以导学案的二次修改做为集体备课的主要内容,打造教师团队合作精神,提升整个学科的教学水平。

4、注重教师专业发展的动态管理,将本学年教师教学教研成果编辑成册。

5、加强骨干教师的管理,将骨干教师的优秀案例、课件、讲座上传到学校网站。

功能室建设2015-2016中小学校上学期教务处工作总结

进一步完善了化学、生物、物理实验室的制度建设,规范了实验室管理。对新设图室阅览室、两口技术教室、科技活动室、地理教室、历史教室等进行台账建设、内部美化,并投入正常使用。 教学教研成果2015-2016中小学校上学期教务处工作总结

本年度正在研究的省级课题一个,市级课题两个、省级课题十个,其中一个市级课题结题。

本年度语文和数学两个学科组被评为优秀学科组,有15人获县

级荣誉称号,一人获市级荣荣誉称号(市兼职教研员张传敏)。

有19人在市级教学比赛中获奖,有20人在县级以上刊物公开发表文章或论文。在“一课一优师”活动中有 19人的课件被市推荐上传到远程研修网络平台。有36人参加了县说课比赛、119人参加了校课堂达标活动。

体育比赛活动中男子排球队获市第四名,足球队获市第六名和体育道德风尚奖、县初中组第一名,田径队获县第六名,男子篮球队获县第四名,女子篮球队获县第五名。美术获县绘画一等奖。音乐获市荣誉称号。七年级经典诵读作品被推送到省参赛。汉字听写大赛中我校学生获第七名。

新的学期在校长的正确领导下,在全体教师的大力支持下,教导处将以积极认真的工作态度,努力干好新的工作,迎接新的挑战。在工作中不断学习,在学习中不断进步,在进步中不断发展。我们教导处所有人员边干边学,边学边干,在以后的工作中争取更大的成绩。

第二篇:《中学2015—2016学年上学期教务处工作总结》

中学20江门治疗癫痫病的医院15—2016学年上学期教务处工作总结

中学2015—2016学年上学期教务处工作总结

本学期以来,教务处在陈校长的指导安排下,本着“敬业,精业,务实,服务”的工作

态度,牢固树立教学是重心,质量是生命的观念,狠抓教学常规管理,注重课堂效率,

强化毕业班的教学管理,把提高教学质量作为工作的出发点和立足点,比较出色的完成

了各项工作任务。现总结如下:

一、组织好暑期小升初招生工作

在校长的统筹部署下,在教务处的组织下,在全校教师的支持配合下,按照教育局

的有关文件精神和招生政策,顺利的完成了2018届的小升初招生工作,按照招生计划,

2018届共录取了500人。

二、抓好教学常规检查工作,组织好常规教学活动

教学管理突出以人为本,重点放在抓教师的听课、教师课前的准备、作业的批改以及实

验室的管理等方面。

1.从一开学就安排教务处的工作人员,每天对常规教学实施不定时的检查,重点检

查上课迟到、下课拖堂和随意调课行为,通过检查,整体上大家都能按照学校的要求执

行到位。对于没有按照学校要求做到的教师,进行了通报和反馈。

2.在学期末,按照学期初的工作计划,务实的检查了所有老师的教案和作业批改情

况,并进行了统计和反馈,以促进我们的常规教学。

3.按照学校的常规惯例,在教务处的组织领导下和三个年级的机密配合下,完成了

三次大型考试,在年级主任的组织下,定时召开了质量分析会,对教学工作进行了阶段

性的诊断和调整。

4.开学初对学校实验室进行了全面的整理,在管理制度、实验室卫生、药品的管理、

器材使用登记、安全器材的摆放、重点危险品的双锁管理等方面进行了严格的要求和规

范。

三、采取形式多样的听评课,督促教师提升业务水平

1.根据我校教学工作安排,每学期都要安排公开课,本学期的公开课模式进行了改革,

分为两轮制。

第一轮为骨干教师的示范课,为青年教师做好榜样和师范。

第二轮为青年教师的汇报课,以老带新的形式不断培养年轻人,促进教学质量有序提升。

2.为了进一步督导教学,根据三个年级的反馈意见,在学期末又组织了大范围的听推

门课,发现了在教学常规中存在的问题,并在听课后及时予以评课和指导。

四、强化毕业班的教学管理

1.通过推门听课、落实早、晚、下午自习辅导,班主任跟班,切实加强了初三年级组

教学过程的有效监控,为提高中考质量保驾护航。

2.加强考试密度,及时反馈和巩固,为提高中考质量提供了可靠保证。除平时的测验

外,初三年级本学期计划共组织了三次正规的考试,同时,在每周五下午还安排的有毕

业年级的周测,对学生的学习状况和老师教学进行周周诊断和检查,整体效果比较明显。

3.研究中考信息,有针对性地组织初三毕业班教学。

①加强与外校的试卷交流(本学期开学后第三周与回中学区进行了十校联考),及时掌

握中考信息,并组织了试卷分析,及时调整教学过程,扬长避短。

②专门召开了由教学骨干和初三任科教师参加的初三年级教学质量分析会,对准“如何

提高初三教学质治疗癫痫哪家好量”展开讨论,集思广益,为后阶段初三教学工作提供了方向。

五、加强青年教师的培养,开展第三届“xx杯”新人赛活动

本年度新进青年教师较多,在业务方面不是很熟练,为了能尽快适应学校的教学,尽

快的成长,根据新人赛方案如期的进行了新人赛活动。

本次新人赛共28人参加,开展了“新人赛课活动”、“班会说班活动”、“读书心

得”、“参加一测考试”四个环节。在学校领导、教研组长、备课组长和全体班主任的2015-2016中小学校上学期教务处工作总结

大力支持下顺利的完成了前三个环节,第四个环节将在期末考试中如期进行。

六、加强非毕业班的教学管理

学校在重点抓初三毕业班的同时,对非毕业年级的教育教学工作也非常重视。对非毕业

班的教育教学情况,通过各种途径进行了调研。本学期对初一、初二学生进行了三次大

考,并通过推门听课,抽查教案、作业批改情况、召开部分学生座谈会、学生问卷等形

式了解教师教学,学生学习情况。教务处针对教学中存在的问题,及时研究解决方案、

措施,在教学工作中需整改的,督促有关老师进行整改。

七、做好学籍管理工作

1.做好学籍管理工作,严格转学、借读、病休、复学等手续;现在正在审核毕业年级的

户口本和上报学籍工作。2015-2016中小学校上学期教务处工作总结

回顾一学期来的工作,虽然取得了一定的成绩,但与学校的要求,社会的期望还有很大2015-2016中小学校上学期教务处工作总结

的差距;在教学管理上还有不尽人意的地方;在教师队伍建设方面特别是“名师”工程

差距更大。今后,我们将进一步努力,抓教学质量的管理,注重学生创新意识和实践能

力的培养,为进一步提高我校的教学质量而努力奋斗。

xx中学教务处

2015年12月

第三篇:《2015-2016学年度第一学期中小学教导处教务处工作总结精品范文》

2015-2016学年度上学期教导处工作总结 一学期来,教导处牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教导处工作。在具体工作中,根据校长要求,结合我校实际,全面打造“高效课堂”,在三个年级全面推开“课堂教学达标活动”进一步探索与创新 “小组合作分层教学”的课堂教学模式,借助县说课比赛活动,在我校组织了说课研讨活动,针对我校实际,组织了四期“教研沙龙”,全面推进本校教研教学质量的提高,实现师生的共同发展。现总结如下:

教学教研方面

一、推行“小组分层”教学,打造高效课堂。

张校长亲自主持,在七八年级全面推行“小组分层合作”教学。深入课堂听课,与教师们研讨评课,年级主任和班主任协调共商,在两个年级全面推开小组教学。

二、开展了基于课堂观察的课堂教学达标评议课活动。

制定了体现以“学生自主学习”为主的课堂观察主题,以年级备课组为单位,校长、分管年级的校长、年级主任、教导处全体主任、同学科教师共同参加了听评课活动,通过听评课活动,发现课堂教学效率低下的原因,探究改变课堂教学效率低下的方法,从而逐步提升课堂教学效率。

三、开展了说课迎赛研讨活动

为了在县说课比赛活动中取得更好的成绩,教导处组织参加县说课比赛的教师进行了四次专题培训和研讨。第一次传达县说课要求及<治疗癫痫最新技术/p>

具体安排,由教导处杜主任为所有参赛教师做说课指导。第二次教导处所有主任参加,由张校长亲自主持,听取部分参赛教师的说课演示,张校长对说课教师进行现场指导。第三次邀请全国说课比赛一等奖获得者——二中刘加贵老师给参赛教师做经验介绍,并对说课情况做现场指导。第四次参赛教师试讲,分成三组试讲,并互相修改,尉伟对参赛课件做指导。经过这次研讨活动,在全县的比赛中我校参赛教师普遍得到教研室领导的好评。

四、开展了公开办学活动2015-2016中小学校上学期教务处工作总结

为了充分用好家长资源,促进家校合作,进一步发挥家长在教育子女中的作用,我校举行课堂教学达标活动的同时,于10月12日—10月23日,开展了“家长进课堂”的活动。共有540名家长参加了本次活动,提出了七类共500多条意见和建议。这次活动不但让家长亲切地感受到学生在校学习的真实情况,更加重视对学生的教育,同时也是家校互联很好的方式,家长与班主任、任课老师的沟通和交流,也促进了班主任和教师的工作积极性和责任心。家长对这次活动非常满意,希望这类活动继续搞下去。

五、举行了以“如何有效促进后进生转化”的教研沙龙

第一次教研沙龙的主题是“如何有效促进后进生转化”。我校各学科骨干教师们一起重点研讨1、我们的教学面临的严重问题是什么?2、如何改变这个现况?3、对薛校长提出的“以后20名学生的成绩评价教师”有什么感想。这次教研沙龙明确了现阶段严重影响我校教学成绩的问题:1、后进学生对待学习的态度不端正,不作为。2、

我校家长文化层次偏低,对学生的管理跟不上,班主任工作压力太大。

3、任课老师对后进生的关注不够,只靠班主任压力太大。提出了下一步教学工作重点:1、全面推行小组合作教学,提高后进学生的学习积极性;2、借助“家长进课堂”活动,加强与后进生家长的沟通,指导他们配合学校教育和管理学生;3、正确理解校长提出的以后20名学生的成绩评价教师的精神,进一步深化全员育人机制,带领同学科老师们共同参与后进生转化的工作。

第二次教研沙龙的主题是“协作区内如何促进后进生转化”。各协作区校长、业务校长共同探讨协作区各校面临的教学困惑,对薛校长提出的问题做了全面的认知和分析,把“如何促进后进生转化”做为本学年的协作区教学工作的重点。提出通过同课异构、联考、成绩分析研讨等活动,共同促进后进生转化。

第三次教研沙龙的主题是“如何全面推行全员育人导师制”。我校各学科骨干教师们一起研讨,觉得九年级在转化后进生工作中有很多成功的经验:1、推行全员育人导师制。班主任根据月考成绩和平时表现,把后20名学生分配到任课教师,由任课教师对学生进行全面管理;2、年级教导会成绩分析和教学策略分析重点以后20名学生的情况为主;3、有针对性的约谈后进生家长,邀请他们经常来班级听课,与老师们交流和沟通;4、对后进生进行二次过关考试,改变他们不作为的学习态度。下一步工作重点:1、九年级继续深化全员育人导师制,继续完善二次过关考试制度;2、借鉴九年级的做法,七八年级马上行动起来。

教师专业发展

1、加强校际交流,本学期,我校先后组织部分骨干教师老师和班主任去上海、济南、扬州、潍坊、日照、青岛、杭州等地学习,老师们参加他们学校的听课、议课活动,和教研组的教师们座谈研讨,反思自己教学存在的问题,明确下一步的整改方向

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