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排序。信息时代给人们带来了

时间:2018-05-29来源:三国王者网

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第一篇:《 信息时代给人类带来什么!》

如何运用网络

提高未成年人的道德素质

大百尺中学 张红娜

摘要:从网络德育角度阐述了校园的网络文化及网络道德危机,并阐述了从理论和技术上正确引导学生网络行为,构建文明和谐的校园网络文化和网络道德秩序,提高未成年人的道德修养和社会素质。

关键词:德育;网络道德;和谐校园;网络文化

随着信息时代的到来,网络应用越来越普及,电脑和网络已经成为人们生活中不可缺少的工具,未成年人更是成为网上最为活跃的群体之一。在网络背景下成长的当代中国未成年人,将承担2l世纪中叶基本实现现代化的重任,他们的思想道德素质将直接关系到我国社会主义现代化建设事业的成功。由于目前正确的网络使用规范和健康的网络文化还未发展成熟,因此,对未成年人进行网络道德教育就成为学校德育工作的重要内容之一。

网络是人类有史以来最大的信息库,它带来的信息冲击和交流便捷是前所未有的。然而,网络是一把“双刃剑”,网络信息良莠不齐,泥沙俱下;并且作为一种新生事物,网络上的各类规范、法制体系尚不健全,各种色情、反动、迷信、欺骗不良信息充斥。

青少年精力充沛、争强好胜、表现欲强、想象力丰富,喜欢追求刺激,社交、情感强烈。网络开放性、新奇性和交互性的特点,又极大地满足了青少年的这种心理需要。但是,青少年的心理还不够成熟,社会经验不足,认识水平相对比较低。所以青少年中容易出现较多的 “网迷”或网络信息污染的迷恋者。

由于客观原因造成教育的滞后性对德育工作也带来了一定影响,传统的思想政治教育往往局限于一些教条、定义,缺乏现实生活的例子,脱离了学生实际的生活场景,学生现实的问题在教育中不能得到解答,便转向了网络。由于缺少必要的引导和监控,网络的自由和无限制的各种思想很容易使学生陷入迷茫中,不能正确辨别、选择和处理信息。

一、从日常的道德教育做起

网络道德教育的“本”在于日常的道德教育,网络道德教育不应仅仅作为针对网络行为的应时之举,而应作为学校道德教育乃至社会道德教育的一个重要组成部分。网络道德教育应该针对不文明、不道德的网上行为进行规范,倡导文明、健康的网络生活。

教师大可不必将网络视为洪水猛兽。正确的使用网上信息不但可以拓宽学生的视野,还能激发学生的学习热情,在求知中创新。教师要做的是教会学生如何选择对身心发展及个人成长有利的信息,剔除不良信息,而不是禁止上网就可以了事,何况上网又如何禁得了。越禁可能越会向相反的方向漫延,给德育工作设置了人为的障碍。

二、增强未成年人的网络道德意识

思想是行为的指导,要加强学生自我教育的能力,提高学生的道德修养和社会素质,使学生意识到网络和现实的道德约束,自觉地抵制不良网络行为,发展完善自我。“网上”倡导文明上网,积极创造网络知识、文化氛围,建立思政 学习 网,开展网上咨询交流等,将我国关于使用国际互联网的各项法律 、法规和有关规章制度制作成网页,供大学生查阅,使学生在网上时刻都能接收到“遵守网络规范”的提示,引导学生正确对待互联网,以免“迷失”在网络中。“网下”利用计算机课开展网络伦理教育,宣传计算机安全法等;开展以“网络行为道德”等主题的讨论会、网上网下沟通交流的文化娱乐活动等,也可以通过“思想政治理论课”加强学生的社会公德和人生观、价值观教育,使学生意识到网络“有自由”,人要“有品岳阳治疗癫痫病最好的医院行”。

随着互联网把学生的视野、思想和人际交流扩展向无限空间,传统思想政治教育便显得有些力不从心,因此,学校思想政治工作者要自觉了解网络技术和特点,充分利用网络资源,采用BBS、聊天室、在线留言等多种形式与学生

主动沟通,借助网络的匿名性和自由交流的特点,掌握学生的真实想法,进行适时引导,并在相关部门协助下建立德育专题网站、网络心理辅导中心、网络行为道德讨论等虚拟社区,加强对学生网上思想和行为的监控与引导,使学生意识到传统社会的公德同样适用于网络社会。如:尊重别人的智慧,勿剽窃;诚实、守信、不散发恐怖的、迷信的、淫秽的内容,不散布谣言,不搞人身攻击;自尊自爱,注意网络语言美,不谈论庸俗话题,不使用粗俗语言等。

三、引导学生了解健康网络文化

帮助学生认识到网络的便利星和局限性,使学生充分利用好网络工具为自己的学习和生活服务。引导学生用正确的、辩证的方法去认识、判断社会现象。处理日常生活问题,树立正确的价值观和是非观。

为了促进学生对网络的正确认识,要多开展普及网络知识,比如,如何运用网络获取专业知识文献和专业动态,如何通过网络辅助学习,如何下载到需要的资料,怎么在网上寻求帮助等。使学生对网络的认识不仅仅局限于聊聊天、打打游戏、看看新闻、发发牢骚等低层次的网络应用上,还要善于筛选网上有用的知识技术,比如新技术的发布试用,网络学习教程等。

激发学生学习掌握网络知识的积极性、主动性,并且通过实例的制作和网络交流,促进学生责任意识和自信心的树立,满足学生自我价值实现的需求。

周期性筹办各类网络比赛、网络应用评比等活动,倡导文明网络行为准则,规范学生网络行为,使学生不再迷恋于网络游戏,网络交友、聊天等无谓的活动中,多组织校园文化活动,使学生能在“网下’’实现自己的心理诉求,如认同感,交流的需求,释放压力的要求等,减少对网络的依赖。

总之,当代青少年作为“网上的一代”,网络将在他们的生活中占重要位置。将来网络是造福于人类还是祸害于人类,取决于他们如何利用这一工具。网络道德教育可以引导以正确的宗旨开发、研究、利用这一工具,激励他们自觉履行网络规范而不是想方设法钻网络法规的空子(这种空子总是有的)。尤其是在网络立法上不完善、网络技术有待提高的条件下。面对网上时时存在的陷阱,网络道德教育可以提高多网络陷阱的识别能力,增强他们对网络毒素的抵抗能力,使他们从内在自觉的角度,建立一种自我保护、自律自求的机制。

我们应该从现在起就积极启动网络道德教育工程,使当代青少年成为有道德的“网上的一代”。

参考文献:

《当代大学生网络道德教育的问题与对策》作者:刘晓敏 丁俊萍

《对网络道德教育的新探讨》作者:康海军

《中国教育报》2001年6月10日第4版

第二篇:《排序衔接题练习》

排序衔接题练习

1、将下列语句重新排序,衔接最恰当的一组是(3分)

①孩子的学习兴趣更浓,学习动机也更明确

②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验,丰富处理问题的策略,真正做到智能上的提高

③才有利于提高智能,也有助于进入小学后系统地学习其他知识

④因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维

⑤所以只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验性的知识和技能

⑥对于幼儿园的孩子而言,在游戏中积累零散经验越丰富,在上小学后学习的效果就越好

A.①④⑥⑤②③ B.②⑥①④⑤③ C.④⑥②①⑤③ D.⑥⑤④③②①

2、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔徐州癫痫病医院接最恰当的一组是(3分)

儒家思想是一种精神性的人文主义,_ ______。________,_________,________,________,________。儒家的天下情怀体现为《中庸》的“赞天地之化育”、程颐的“仁者以天地万物为一体”等,强调尊重自然与社会。

①是学习、包容、对话的文明

②和西方启蒙运动发展出的凡俗性的人文主义完全不同

③同时对自然科学有一种强烈的推崇

④凡俗性的人文主义在世界观上强烈地排斥宗教

⑤同时也是具有天下情怀的文明

⑥而儒家所代表的人文主义提倡兼容并包

A. ①③②④⑥⑤ B. ②④③⑥①⑤ C. ③④⑥⑤①② D. ⑤①②③④⑥

3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)

信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,_______,_______,_______,_______,_______,_______。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。

①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成

②能够更好地满足人们沟通交流的需求

③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真

④提供读、看、听三方面的内容排序。信息时代给人们带来了

⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式

⑥还具有共享性、开放性和互动性

③②⑤④①⑥ B.③⑥⑤①②④ C.⑤①④③⑥② D.⑤④③②①⑥

4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来, , , , , , 。

①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变

②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口

③使粮食产量不断攀升

④坚持以自力更生为主的粮食安全战略

⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作

⑥在上个世纪末突破5亿吨大关

A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①

5、将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,恰当的是( )

①有一些远虑,可以预见也可以余座筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。

②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。

③有一些远虑,可以预见却无法余座筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。 ④总之,应该尽量少往自己心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境,

⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。

⑥中国人喜欢说:人无远虑,必有近忧。这固然不错。

A. ⑥①②⑤③④ B. ⑥②①③⑤④ C.①⑥②③⑤④ D.③⑤⑥②①④

7、将下列语句依次填入文段中的横线上,使上下文语意连贯。排序正确的一项是( )(3分)

重视民生,有助于形成改革后期的巨大动力。____________;____________。____________。____________;____________,这样,中国的改革发展大业就可以获得巨大的推动力量。

①而重视民生,就能够使广大民众不断地分享改革发展的成果

②从相对微观的角度即经济的直接拉癫痫微创手术多少钱动力来看,主要是来自内需

③使其实际利益同改革发展进程息息相关

④就能够使广大民众积极地认同改革、认同发展

⑤从宏观的角度来看,一个国家发展的主要动力来自社会各个群体,尤其是主要群体之间的有效合作和团结 ⑥使改革和发展成为中国社会各个阶层的共同事业

A、⑤②①③④⑥ B、③④⑥⑤②① C、⑤②④⑥①③ D、③④⑥②①⑤

8、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)

身为一个中国人,让我们能时时牢记自己的身份的,除了身体发肤之外,就该是我们的母

语了。在无数中国人心里, , , 。 。 。 我们依靠它倾诉,运用它思想,通过它记载,凭借它穿越五千年历史文化隧道。

①音分四声,律有平仄,构成了汉语诗文一唱三叹,回环往复的音韵之美

②古老优雅的汉语是我们五千年文明最美的组成部分

③也是我们之所以成为我们的文化标记

④横平竖直的方块字又将我们民族胸中的丘壑山水,化为不尽的纸上烟云

⑤千百年来,隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维

A. ②⑤③④① B. ②③④①⑤ C. ⑤②①③④ D. ⑤④①②③

9、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

自从《人在囧途》火了后,“囧”字也非常流行了。 , 。 。 。 , ,韩愈在《怀秋诗》中就有“虫鸣室幽幽,月吐窗囧囧”的句子。

①其实“囧”不是“火星文”,而是一个古字

②“囧”字颇具“窘”样,八字眉小嘴巴

③甲骨文中“囧”字的形状就像是一扇窗户

④许慎《说文•囧部》解释,“囧,窗牖丽廔,闿明也”

⑤但很快就成了窗口射进来的光线的意思了

⑥人们常用“囧”字来表示郁闷、无奈、沮丧的表情

A.①③④⑤②⑥ B.①④②⑥③⑤ C.②⑥③⑤①④ D.②⑥①④③⑤

10、填写下列空格的内容,最恰当的一项是( )

我曾看到她在几架翼琴的伴奏下跳波洛涅兹舞,曾听见她用懒洋洋的声音朗诵《叶甫盖尼·奥涅金》中的篇什。于是那古朴的、充满幻想的生活复又映现在我眼前„„当初, , , , ,她们长长的睫毛妩媚地垂在忧悒而温柔的双眸上„„

①她们娇妍的脸庞上流露出贵族的气度

②在贵族庄园里有过多么好的少女和妇人啊

③她们的华发梳成古色古香的发式

④她们的肖像从墙上俯视着我

A.①④③② B.③④①② C.②①④③ D.②④①③

11、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )

注视着这些古典书籍,抚摸着它们厚实的脊梁,我能感受到它们所蕴含的时代精神和撑起的时代魄力。________________。

①而它们又是那样宁静

②那么质朴、厚重,牵着我走向文字的源头

③一行行时长时短的句子,一页页时近时远的思绪

④这些源自第一张植物纤维构筑的纸片的灵感

⑤我不敢想象没有《诗经》、《楚辞》的时代叫什么先秦,没有唐诗宋词的时代算什么唐宋,没有小说的明清是什么样的明清

⑥在千百年漫长的时光中,抚慰着人类的精神与灵魂

A.④⑥①⑤③② B.①⑤④⑥③② C.①⑤④②③⑥ D.③②①⑤④⑥

12、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

我对癫痫病发作症状某些词语赋予特殊的含义。

①至于我,我却认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂,富有乐趣,即便我自己到了垂暮之年也还是如此。

②拿“度日”来说吧,天色不佳,令人不快的时候,我将“度日”看作是“消磨光阴”;而风和日丽的时候,我却不愿意去“度”,这时我是在慢慢赏玩,领略美好的时光。

③我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己。

④坏日子,要飞快去“度”;好日子,要停下来细细品尝。

⑤他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存在,仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。

⑥“度日”、“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。

A.③②⑥⑤①④ B.②⑥⑤①③④ C.③④②⑥⑤① D.②④⑥⑤①③

13、将下列语句依次填入下面一段文字的横线处,顺序恰当的一项是( )排序。信息时代给人们带来了

30多年前,我们的前辈们在复杂艰难的环境中开始了中国的伟大变革,那个起点给了我们“中国梦”的基本内核。 , , , 。 , , 。因此,什么样的鞋子最合脚、最舒服,我们早已心知肚明;我们更深知,目前所走的这条路最有前途,能够最快抵达目标。

①这种梦想不是幻想

②是将自己的能力尽情发挥的勇敢和激情

③ 通过将自己的智慧和能力发挥到最大

④“中国梦”正是这个社会许许多多个体通过自己胼手胝足的努力

⑤冲破了计划经济对个体创造力的压抑

⑥而是在困难中寻找出路的智慧和坚定

⑦找到了一个社会前行的梦想

A.②⑤③①④⑦⑥ B.④③⑤⑦①⑥② C. ④③⑦⑤⑥①② D.①⑥②④⑤③⑦

第三篇:《2014年全国高考语文真题专题分类汇编:衔接排序题(含详细解答)》

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷

衔接排序题汇编

(新课标卷Ⅰ)15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。_____,_____,_____,______,_____,_____。2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。

①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单,操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理

⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌

A.②③⑥④⑤① B.②④⑥③①⑤ C.⑤①②⑥③④ D.⑤②③⑥④① 【试题答案】B 【试题考点】连贯

【试题解析】从前文的句子“借助算盘和口诀”可看出,下文应是对“算盘”和“口诀”的对应解释,②④主要说明算盘的结构及原理,⑥③①是对“珠算口诀”的解释,⑤是算盘和口诀融合运算的效果,放在最后。故答案选B。

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l5

个字。(5分)

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